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七上 第一章 地球和地图
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地形图的判读
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难度:
使用次数:132
更新时间:2020-12-14
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1.

读我国东南沿海某地等高线地形图,完成下面小题。

4关于图中信息的判读,正确的是

A①③两处的相对高度为400                  B处为山脊

C处比处坡陡                                       D处为该区域最高峰

5为发展经济,溪水村规划了多项旅游开发项目,其中不合理的是

AA处开发攀岩项目

BB处开发漂流体验项目

CC处修建观景台

D溪水村周边种植果树,发展生态旅游农业

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题型:选择题
知识点:地形图的判读
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【答案】

4B

5B

【分析】

等高线地形图是表示某个区域地地形地势状况,在同一幅等高线地形图上,等高距相同,包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五种地形,等高线越密集表示坡度越陡,越稀疏则表示坡度越缓。

4关于图中信息的判读,图中等高距是100米,①③两处的相对高度为300米;处等高线向低处凸出,是山脊地形;处等高线较稀疏,比处坡更缓;该区域最高峰在C处,故选B

5为发展经济,溪水村规划了多项旅游开发项目,A处是陡崖地形,适合开发攀岩项目;B处等高线向低处凸出,是山脊地形,不可能开发漂流体验项目;C处是该区域最高点,适合修建观景台;溪水村位于向阳坡,坡度较缓,适合在周边种植果树,发展生态旅游农业,故选B

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地形图判读 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地形图判读的定义

海拔:
地面某个点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。海拔也称为绝对高度。

相对高度:

地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。

等高线:
把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔相同的点连成线,称为等高线。

等深线:

在地图上,把海洋中深度相同的线连接起来,叫做等深线。

◎ 地形图判读的知识扩展
1、海拔高度和相对高度;把海拔高度相等的点用线连接起来叫等高线;等高线的疏密状况可以反映地面的高低起伏或坡度的大小。坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。山地不同部位,等高线形态不同。


2、常见的地形图有三种,等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图,能最直观反映地表起伏的是地形剖面图,在分层设色地形图上,通常用蓝色表示海洋,用绿色表示平原,地形的基本类型有五种,分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。
◎ 地形图判读的知识导图
地形图图例:
◎ 地形图判读的特性
等高线地形图的特征:
1.同线等高,同图等距;
2.等高线为闭合的平滑曲线;
3.等高线的疏密决定坡度大小;
4.等高线一般不相交不重叠。
◎ 地形图判读的知识点拨
地形图的分类:
常见的地形图有三种,等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图,能最直观反映地表起伏的是地形剖面图,在分层设色地形图上,通常用蓝色表示海洋,用绿色表示平原,地形的基本类型有五种,分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

地形图的识读:
1.判断地势高低:同一等高线上各点的海拔相同,等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高,数值越大;反之,数值越小,地势越低。
2.判断坡度的陡缓:同一等高线的地形图上,等高线越密,坡度越陡,海底等深线越密,坡度越陡。
◎ 地形图判读的知识拓展
地形剖面图的制作:
在等高线地图上,沿着某一方向画一条直线,然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上,得到不同点,把着这些点用平滑的曲线连接,构成地形剖面图。
◎ 地形图判读的教学目标
1、了解海拔和相对高度的概念,并能熟练应用。
2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度,判断坡度陡缓。
3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。
4、在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷等地形部位。
◎ 地形图判读的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:5

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