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七上 第一章 地球和地图
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地球和地球仪
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更新时间:2023-05-16
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1.

“摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱,结束了为期6个月的太空之旅。据此完成下面小题。

4 .航天员在太空中看到地球的全貌应该是(

A .圆形 B .球体 C .圆锥体 D .弧形

5 .下列关于地球大小的数据,错误的是(

A .地球的平均半径为 6371 千米 B .地球表面积约 5.1 亿平方千米

C .地球的最大周长约 4 万于米 D .地球的平均半径是 6378 千米

6 .航天员能够顺利完成各项既定目标,主要得益于我国大为发展(

A .高新技术产业 B .飞机制造业 C .煤炭工业 D .纺织工业

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题型:选择题
知识点:地球和地球仪
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【答案】

B    8 C

【解析】 7 .我国疆域的最南端位于 4°N 附近,是一个北半球国家,故 A 错误;我国位于亚洲东部、太平洋西岸,故 B 正确;领土大部分在北温带,小部分在热带,疆域最北端在 53°N 附近,无寒带分布,故 C 错误;领土最南端位于海南省的曾母暗沙,故 D 错误。故选 B

8 .图中 A 与中国的北部接壤,且相邻的边境线很长, A 为世界面积最大的国家 —— 俄罗斯; F 是太平洋西北部的群岛国家,与我国隔海相望,是日本。故选 C

【点睛】北温带和北寒带的界线为北极圈,即 66.5°N 纬线,我国最北端未到达此线,故没有寒带分布。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地球 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地球的定义

地球:
是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排列为第三颗,按大小排列位于第五位。
地球由两个圈层构成,即外部圈层和内部圈层,外部圈层由大气圈,水圈,生物圈构成;内部圈层由地壳,地幔,地核构成。另外在大气圈层外还包围着磁层,里面有带电粒子组成的两条辐射带。
地球是一个两极略扁,中部略鼓的不规则球体,其赤道半径为6378公里,平均半径为6371公里。地球的运动分为两种形式:地球绕地轴(两极)自西向东的自转,时间为23小时56分2.1秒;地球绕太阳自西向东的公转,时间为365.26天。

◎ 地球的知识扩展

1、地球的形状:地球是一个两极略扁,中部略鼓的不规则球体葡萄牙的航海家麦哲伦率领的船队首次证实地球是一个球体。
2
、地球的大小:平均半径6371千米;最大周长4万千米;表面积5.1亿平方千米。

◎ 地球的知识导图

1972年阿波罗号航天飞船拍摄的地球照片


地球的构造示意图:

◎ 地球的特性

 有关地球大小的数据:
1.地球的表面积5.1亿平方公里(陆地29%,海洋71%);
2.地球的平均半径为6371千米;
3.地球的最大周长(赤道)约为4万千米。

◎ 地球的知识对比

什么是类地行星,其与其他星球的区别是什么?
类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星。它们跟类木行星有很大的分别,因为那些气体行星主要是有氢、氦、和水等组成,而不一定有固体的表面。类地行星的结构大致相同:一个主要是铁的金属中心,外层则被硅酸盐地幔所包围。它们的表面一般都有峡谷、陨石坑、山和火山。
太阳系中类地行星包括水星、地球、火星、金星。类地行星是与地球相类似的行星。它们距离太阳近,体积和质量都较小,平均密度较大,表面温度较高,大小与地球差不多,也都是由岩石构成的。

◎ 地球的知识拓展
人类对地球形状的认知过程:
1. 古时候的人,由于活动的范围很小,只看到自己生活地区的一小块地方,因此单凭直觉,就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如,我国早在两千多年前的周代,就有“天圆如张盖,地方如棋局(棋盘)”的盖天说。
2. 伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累,人们逐渐认识到,大地在大范围内不可能是平坦的,而应该是弯曲呈弧形的。例如,在海边看离岸的船,先是船身隐没,然后才是桅帆,在陆地上旅行的人,如果向北走去,一些星星就会在南方的地平线上消失。
3. 15-16世纪的地理大发现,特别是1519-1521年,麦哲伦率领的一支船队,环绕地球航行一周成功,这为大地是球形提供了有力的证据。
4.伴随着近现代的科技发展,人类通过发射卫星等科技手段,证明地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则球体。
◎ 地球的教学目标
1、了解人类认识地球形状的过程。
2、能用平均半径、赤道周长、表面积表示地球的大小。
3、通过自作的地球仪感知地球仪的基本结构,并能用它来表示地球的自转,并理解地轴和极点的含义。
◎ 地球的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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