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印度
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难度:
使用次数:122
更新时间:2021-10-12
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1.

图为印度和巴西两国简图,读图并结合所学知识完成下面小题。

1 下列关于两国的自然环境,叙述正确的是(

A 印度受图示风向影响,水旱灾害频繁 B 两国矿产资源都比较匮乏

C 巴西亚马孙河水量大,水位季节变化大 D 两国都位于北温带和热带

2 下列关于两国的人文地理特征,叙述正确的是(

A 印度的水稻分布在西北部地区 B 印度的工业分布靠近原料产地

C 巴西的咖啡分布在亚马孙平原 D 巴西的城市多分布在内陆地区

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题型:选择题
知识点:印度
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【答案】

1 A

2 B

【分析】

1. 印度受图示(西南)风向影响,由于西南风不稳定,水旱灾害频繁, A 正确;两国矿产丰富,特别是铁矿和煤矿, B 错误;巴西亚马孙河位于热带雨林区,全年降水多,水量大,但季节变化小, C 错误;两国主要位于热带,但印度位于北半球,巴西主要位于南半球,故印度部分位于北温带,巴西部分位于南温带, D 错误。故选 A

2. 印度的水稻分布在东北部地区, A 错误;印度的工业分布靠近原料产地,以靠近原料产地分布为主, B 正确;巴西的咖啡分布在东南部, C 错误;巴西的城市多分布在东南沿海地区, D 错误。故选 B

【点睛】

印度和巴西国土主要位于热带,兼有温带,印度以热带季风气候为主,季风不稳定带来的水旱灾害频繁,巴西主要以热带雨林和热带草原气候为主,降水分布差异大;两国都有丰富的铁、煤资源,农业方面印度的水稻、黄麻、茶叶产量大;巴西的热带经济作物出口量居世界前列。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 印度 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 印度的定义

印度:
印度,位于亚洲南部,是南亚次大陆最大的国家,居世界第七,最悠久的文明古国之一,具有绚丽的多样性和丰富的文化遗产和旅游资源。与孟加拉国、缅甸、中华人民共和国、不丹、尼泊尔和巴基斯坦等国家接壤,与斯里兰卡和马尔代夫等国隔海相望。

◎ 印度的知识扩展
1、印度是南亚面积最大的国家,人口超过10亿,居世界第二位。
2、印度地形分为三部分:北部是喜马拉雅山脉,中部是印度河—恒河平原,南部是德干高原。最大河流是恒河,印度
    河在巴基斯坦。
3、印度大部分地处热带和亚热带,以热带季风气候为主,终年高温,分明显的干湿两季。雨季(6—9月)盛行西南季
    风,旱季(10月—次年5月)盛行东北季风。由于受季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁。为抵御水旱
    灾害,修筑水利工程,如北部恒河、印度河流域规模庞大的灌溉系统,南部的防旱贮水池。
4、20世纪60年代,印度实行“绿色革命”,改进了粮食生产技术,粮食产量增长很快。 水稻和小麦是印度主要粮食
    作物。分析小麦和水稻的分布与地形和降水的关系。经济作物有棉花、黄麻和甘蔗。印度的黄麻产量居世界第一
    位,棉花产量居世界第二位。
5、印度首都是新德里;加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心;孟买是棉纺织工业中心;班加罗尔是印度的“硅
    谷”。
◎ 印度的知识导图
印度政区图:


印度的人口问题:
◎ 印度的知识点拨

印度主要地理信息:
1.印度是世界第二人口大国,仅次于中国;南亚面积最大的国家。地处亚欧大陆南部,印度洋以北,东濒孟加拉湾,西滨阿拉伯海;
2.地形:北部喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原。印度地形以高原为主,德干高原占印度半岛的大部分;
3.河流:恒河—印度的母亲河。恒河发源于喜马拉雅山脉,由西北向东南注入孟加拉湾;
4.气候:地处热带和亚热带,以热带季风气候为主,降水的变化主要受到季风的影响,由于受季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁,
5.气候特征:全年高温,有雨季和旱季之分。旱季盛行东北风,雨季盛行西南风(每年6—9月,盛行西南季风,降水多,为雨季。每年10月——次年5月,盛行东北季风,干旱少雨,为旱季)

月份

风向

对降水的影响

一月 东北风(陆地→海洋) 少,旱季
七月 西南风(海洋→陆地) 多,雨季
印度水旱灾害频繁,主要是由西南季风的不稳定造成的(一般西南季风风力弱,来得晚、退得早,就形成旱灾;反之,则形成水灾)。记清两种季风的对比:
水灾 旱灾
西南风的变化 来得早、退得晚、风力强盛 来得晚、退得早、风力不足
6.印度的农业:粮食作物—水稻和小麦;经济作物—棉花和黄麻。“绿色革命”是为了解决印度的粮食问题。
7.印度的工业: 孟买—印度最大的棉纺织工业中心,加尔各答—印度最大的麻纺织工业中心 ,班加罗尔—印度高新技术产业基地
◎ 印度的教学目标
1、了解印度位置、范围,面积、人口的概况及人口问题的严峻性。
2、掌握印度的地形特点。
3、理解印度的气候类型及特点,印度的水旱灾害,能初步分析印度水旱灾害频繁的原因。
4、会分析印度的人口特点,并认识印度人口的增长与资源, 环境和经济发展的关系。
◎ 印度的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:5

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