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七上 第一章 地球和地图
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使用次数:170
更新时间:2021-05-06
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1.

小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如下图所示的等高线地形图。据此完成下面小题。


1 小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定(

①学校周边等高线地形图的比例尺最大  ②学校周边等高线地形图的比例尺最小

③学校周边等高线地形图表示的范围最大  ④学校周边等高线地形图表示的范围最小。

上述四种结论正确的是(

A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

2 在考察学校周边地形时,小张在陡崖 B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区(   )

A 历史上海洋生物爬到山上死亡形成化石

B 很快将从陆地变为海洋

C 历史上曾是海洋,后地壳抬升成为陆地

D 很快会有地震发生

3 考察那天,小张站在某地看到两个村庄在同一个方向,陡崖在他的南面,城镇在他的东南方向,请问小张所在的位置(

A A B B C C D D

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题型:选择题
知识点:地图的阅读
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【答案】

1 B

2 C

3 C

【分析】

1 .在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图相比较,学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,所表示的范围最小,因此可认定:学校周边等高线地形图的比例尺最大,学校周边等高线地形图表示的范围最小。所以, ①④ 正确, ②③ 错误。故选 B

2 .小张在陡崖 B 处发现了含有大量海螺、海蚌等海洋生物化石的岩石,说明学校所在的地区曾经是一片海洋 ,后来由于地壳隆起才抬升成为陆地。结合题意,故选 C

3 .读图可知,该图根据 上北下南,左西右东 的原则判断图中方向。陡崖在 A 处的西南,城镇在 A 处的南面,选项 A 不符合题意。两个村庄都在 B 处的东北方向,城镇在 B 处的东面,选项 B 不符合题意。两个村庄都在 C 处的东北方向,陡崖在 C 处的南面,城镇在 C 处的东南方向,选项 C 符合题意。陡崖和城镇都在 D 处的西南,选项 D 不符合题意。故选 C

【点睛】

地图上三种辨别方向的方法: 1 、一般法:在一般的地图上,用 上北下南,左西右东 定方向。 2 、指向标法:在有指向标的地图上,根据指向标定方向,指向标箭头指向正北方。 3 、经纬网法:在经纬网地图上,根据经纬线定方向,经线指示南北,纬线指示东西。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地图的基本知识 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地图的基本知识的定义
地图:
地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合,按照一定的数学法则建立的地球和平面间的相互联系,用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。比例尺、方向、图例和注记都是地图的基本要素。

比例尺:

比例尺是表示图上距离比实地距离缩小或扩大的程度。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数字式,线段式,和文字式。三种表示方法可以互换。一般讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量。小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量。
◎ 地图的基本知识的知识扩展
1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。
2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。
3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详(详、略),表示的范围越小(大、小)。
4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。
5、常用的图例的识别。

◎ 地图的基本知识的知识导图
地图图例:
◎ 地图的基本知识的特性
比例尺的几种表达方式:
◎ 地图的基本知识的知识点拨

地图使用应注意的事项:
1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。
2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。
3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。
4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。

比例尺与坡度大小的关系:
1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;
2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。

◎ 地图的基本知识的知识拓展
特殊的地图——航海图:
航海图是海洋地图的一种,是海上安全航行的指南。
世界上最早的海洋地图是14-17世纪的波特兰型海图,专门供航海用,图上布满放射状的方位线,航行者借助这些方位线和罗经仪,可以随时测定船在海洋上的方向。图上还详细绘出海岸线、海湾、岛屿、海角、浅滩、沿海山脉以及有助于航海的地物。航海图现在的航海图要比波特兰海图复杂得多,除了标有明确的航道外,海洋水文要素、海底地形、近海陆地地貌、航行障碍物、助航设备以及港口、海峡、岛屿、风向、方位都用适当的图例在图上表示出来。海洋水文要素包括水深、潮汐、洋流、漩涡、冰山和结冰界线等。
海底地形包括海底山脉、暗礁、海沟等。航行障碍物主要指礁石、浅滩、险恶地段以及沉船、捕鱼设备和布雷区。助航设备指的是航行标志,如灯塔、灯桩和立标等。
◎ 地图的基本知识的教学目标
1、理解比例尺的意义和大小比较。
2、掌握地图的基本要素,学会在地图上查找所需的地理信息。
3、学会在地图上定方向、量距离、识图例、填注记的基本技能。
4、学会等高线地形图的判读。
◎ 地图的基本知识的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:6

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