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七下 第六章 我们生活的大洲 亚洲
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更新时间:2021-03-30
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1.

读下图,完成下列要求。

(1)该洲绝大部分位于南纬 ________ °和北纬 ________ °之间,是世界上跨纬度最广的大洲。

(2)该洲与北美洲的界线是 ___________________

(3)由此图判断,该洲气候以 ________ (热、温,寒)带气候为主:在广大内陆地区 ________ 气候类型分布面积广大。以雅库茨克为例 ,该气候类型的气温特点是 ______________ ,以乌兰巴托为例 ,该气候降水的季节变化特点是 _____________________________________

(4)该洲季风气候显著,根据位置判断北京属于 __________________ 气候。

(5)通过读图可发现,该洲河流从中部向四周呈放射状分流,由此可判断该洲的地势特点是 ____

(6)图中A国的贝都因人住帐篷,穿宽大袍子。这和当地自然条件的关是 ________ _________ 。人们出国前都要了解所去国的风土人情,这样做的原因是 ________________

(7)亚洲除 ___________ 外,过去长期遭受殖民统治,经济不发达。从国内生产总值的产业构成上看,该国第三产业所占比重比中国 _________ (大或小)。

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【答案】

10 80 白令海峡 温带大陆 冬季严寒,夏季温暖 年降水量少,降水集中在夏季 温带季风 中间高、四周低 热带干旱草原 人们过游牧生活 因为理解和尊重其他地域文化是实现同其他国家友好往来的基础 日本

【解析】

1 )由图可知,该大洲大部分在南纬 10 °至北纬80°之间,是世界上跨纬度最广的大洲。

2 )该大洲与北美洲的分界线是位于亚洲东北部的白令海峡。

3)由此图判断,该洲气候以温带气候为主;在广大内陆地区温带大陆性气候类型分布面积广大;以雅库茨克为例,该气候类型的气温特点是冬季寒冷、夏季温暖,以乌兰巴托为例,该气候降水的季节变化特点是全年降水量少,集中在夏季。

4)该洲季风气候显著,根据位置判断北京属于温带季风气候。

5 )通过读图可发现,该洲河流从中部向四周呈放射状分流,由此可判断该洲的地势特点是中间高、四周低。

6 )图中 A国的贝都因人住帐篷,穿宽大袍子,与当地的热带沙漠气候,人们的游牧生活有关,人们出国前都要了解所去国的风土人情,这样做的原因是因为理解和尊重其他地域文化是实现同其他国家友好往来的基础。

7)亚洲除日本外,其他国家过去长期遭受殖民统治,经济不发达;从国内生产总值的产业构成上看,该国第三产业所占比重比中国大。

【点睛】

本题考查亚洲各区域之间的差异,要知道形成差异的原因。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ 读下图,完成下列要求。(1)该洲绝大部分位于南纬________°和北纬________°之间,是世界上跨纬度最广的大洲。(2)该洲与北美洲的界线是___________________。(3)由此图 ”主要考查你对 亚洲的人文环境 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 亚洲的人文环境的定义

亚洲人文环境:
亚洲是世界上人口最多的大洲,亚洲众多的人口对亚洲的经济和环境造成了很大的影响,亚洲的大部分国家是发展中国家。亚洲的自然资源多种多样,亚洲以农业经济为主。亚洲境内有1000多个民族,亚洲是世界主要宗教的发源地。

◎ 亚洲的人文环境的知识扩展
1、亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的国家有11个(2003
    年),亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲,人口最少
    的是大洋洲(除南极洲外);人口增长率最高的是非洲,人口增长率最低的是欧洲。
2、人口增长对土地的压力。
3、亚洲民族十分复杂,大大小小有1000个,其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地:黄
    河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)的古巴比伦文明。共
    同的特点是适宜的温带和热带气候,丰富的水源,肥沃的土地。(注:两河流域古代气候条件好)不同地区的民
    族,在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。
4、亚洲各国经济发展不平衡,绝大多数是发展中国家,如中国、印度;发达国家较少,如日本。
◎ 亚洲的人文环境的知识导图
亚洲政区图:
◎ 亚洲的人文环境的特性
亚洲的人文地理特征:
1.人口:亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的国家有11个(2003年),亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。
2.语言: 分属于汉藏语系、南亚语系、阿尔泰语系、朝鲜语系、日本语系、马来-波利尼西亚语系、达罗毗荼语系、闪米特-含米特语系、印欧语系。
3.宗教:亚洲是道教、佛教、伊斯兰教和基督教四大宗教发源地。
4.自然资源:矿产种类多,储量大,石油、铁、锡等储量居各洲首位;森林总面积约占世界可开发森林总面积的13%;可开发水力资源年可发电量达26000亿千瓦时,占世界可开发水力资源量的27%;沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积的40%。
5.经济:各国各地区工业发展水平和部门、地域结构差异显著,绝大多数国家工业基础薄弱,采矿业、农产品加工业及经纺工业占主要地位。
6.三大人类文明发祥地:亚洲的黄河——长江中下游地区、印度河流域和美索不达米亚平原(因其由幼发拉底河和底格里斯河冲积而成,故又称为“两河流域”),因其适宜的温带或热带气候,丰富的水源,肥沃的土地,而分别成为人类文明的发祥地。
◎ 亚洲的人文环境的知识点拨

亚洲人口分布特点:
亚洲南部、东部稠密,亚洲中部、北部稀疏。
亚洲各国经济发展不平衡的原因:
1.传统农业与传统经济的束缚;
2.人口压力和自然资源的浪费;
3.技术的投入与经济模式的采用;
4.近代的殖民统治与国内局势的影响。

人口众多对自然资源和环境的影响:
1.造成非再生资源的消耗与浪费;
2.人类生存空间日益缩减,社会就业难以保证;
3.对环境造成巨大的破坏。

◎ 亚洲的人文环境的知识拓展

世界主要宗教的发源地——亚洲
亚洲是道教、佛教、伊斯兰教、基督教和犹太教的发源地。此外还有印度教及锡克教、道教、儒教等亚洲宗教。
1、道教
道教是发源于古代中国的传统宗教,是一个崇拜诸多神明的多神教原生的宗教形式,主要宗旨是追求得道成仙、救济世人并以老子的《道德经》等为主要经典。
2、佛教
佛教于公元前6世纪形成于南亚次大陆北部的印度和尼泊尔毗邻处。创立者为古印度乔达摩·悉达多(约公元前566~486年),属释迦族,后被称为释迦牟尼。
3、伊斯兰教
伊斯兰教起源于亚洲阿拉伯半岛,于公元7世纪由麦加人穆罕默德(公元570~632年)创立,为一神教。麦地那和麦加是伊斯兰教圣地,《古兰经》为最高经典。
4、基督教
基督教起源于西亚巴勒斯坦的伯利恒。创始人是犹太拿撒勒人耶稣基督。耶路撒冷是基督教的圣地,《圣经》为最高经典。

◎ 亚洲的人文环境的教学目标
1、知道亚洲是世界上人口最多的大洲, 理解人口过多带来的资源和环境等问题。
2、通过图片和资料了解亚洲多种多样的地域文化特点。
3、了解亚洲各国家间经济发展的差异。
◎ 亚洲的人文环境的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4
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