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七上 第一章 地球和地图
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使用次数:221
更新时间:2021-10-17
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1.

2020 年是脱贫攻坚决战决胜之年。某中学地理兴趣小组前往我国西南山区实地调查脱贫情况。根据该地等高线地形图,回答下列问题。

1 )图中 A 处所在的山体部位是 ________

2 )图中两座山峰的相对高度是 ________ 米。

3 )调查过程中,学生看到小河的流向大致是 ________

4 )量得王村和李村的图上距离是 2 厘米,则两地的实地距离是 ________ 米。

5)为了脱贫,该地调整农业结构,因地制宜进行农业生产,下列做法正确的是 ______

A .李村大力推广畜牧业 B .王村大面积种植茶树

C .赵村大面积种植柑橘 D .周村大面积种植甜菜

6 )夏季,该山区有可能发生泥石流。当泥石流发生时, ①、②两种逃生方向正确的是 ________

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题型:解答题
知识点:地图的阅读
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【答案】

山脊 108 东南向西北 400
C    ②

【分析】

本题以等高线地形图为材料,考查学生对等高线地形图、相对高度以及因地制宜发展农业的理解。

【详解】

1 )由图可知,图中 A 处等高线向低处凸出,是山脊地形。

2 )图中两座山峰的相对高度是 856-748=108 米。

3 )从图中指向标可以看出,小河的流向大致是自东南向西北。

4 )图中比例尺是图上 1 厘米表示图上 200 米,若王村和李村的图上距离是 2 厘米,则实际距离是 400 米。

5 )由图可知,李村和王村地势平坦,应该大力发展粮食种植业;赵村位于丘陵,适合种植柑橘,西南地区不适合种植甜菜,故选 C

6 )由图可知,当图中发生泥石流时,正确的逃生方向应该是

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地图的基本知识 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地图的基本知识的定义
地图:
地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合,按照一定的数学法则建立的地球和平面间的相互联系,用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。比例尺、方向、图例和注记都是地图的基本要素。

比例尺:

比例尺是表示图上距离比实地距离缩小或扩大的程度。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数字式,线段式,和文字式。三种表示方法可以互换。一般讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量。小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量。
◎ 地图的基本知识的知识扩展
1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。
2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。
3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详(详、略),表示的范围越小(大、小)。
4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。
5、常用的图例的识别。

◎ 地图的基本知识的知识导图
地图图例:
◎ 地图的基本知识的特性
比例尺的几种表达方式:
◎ 地图的基本知识的知识点拨

地图使用应注意的事项:
1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。
2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。
3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。
4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。

比例尺与坡度大小的关系:
1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;
2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。

◎ 地图的基本知识的知识拓展
特殊的地图——航海图:
航海图是海洋地图的一种,是海上安全航行的指南。
世界上最早的海洋地图是14-17世纪的波特兰型海图,专门供航海用,图上布满放射状的方位线,航行者借助这些方位线和罗经仪,可以随时测定船在海洋上的方向。图上还详细绘出海岸线、海湾、岛屿、海角、浅滩、沿海山脉以及有助于航海的地物。航海图现在的航海图要比波特兰海图复杂得多,除了标有明确的航道外,海洋水文要素、海底地形、近海陆地地貌、航行障碍物、助航设备以及港口、海峡、岛屿、风向、方位都用适当的图例在图上表示出来。海洋水文要素包括水深、潮汐、洋流、漩涡、冰山和结冰界线等。
海底地形包括海底山脉、暗礁、海沟等。航行障碍物主要指礁石、浅滩、险恶地段以及沉船、捕鱼设备和布雷区。助航设备指的是航行标志,如灯塔、灯桩和立标等。
◎ 地图的基本知识的教学目标
1、理解比例尺的意义和大小比较。
2、掌握地图的基本要素,学会在地图上查找所需的地理信息。
3、学会在地图上定方向、量距离、识图例、填注记的基本技能。
4、学会等高线地形图的判读。
◎ 地图的基本知识的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:6

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