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七上 第一章 地球和地图
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地球的运动
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使用次数:205
更新时间:2021-05-06
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1.

读图 1和图2,联系所学知识,回答下列问题。


1)图1所示的地球运动为 ____ 运动,图 2所示的地球运动为 ____ 运动,这两种运动的共同特征是 ____

2)地球运动到图1位置时,A地处于一天中的 ____ 、北京处于 ____ B地处于 ____ (选择填空);造成上述时间差异的原因是 ____

A.子夜B.清晨C.上午D.正午

3)地球运动到图1位置时,太阳光直射的纬线是 ____ ,处于图 1.1-9中a-d位置的 ____ 位置,此时是北半球的 ____ 日(节气),北京的昼夜长短情况是 ____ ,北极圈以北地区出现 ____ (极昼、极夜)现象。

4)当太阳直射赤道时,正值我国二十四节气的 ____ ____ ,中国各地的昼夜长短情况是 ____

5)当地球运行到a→c之间时,我们会感受到北京的白天在逐渐变 ____ (长、短),黑夜在逐渐变 ____ (长、短)。

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题型:解答题
知识点:地球的运动
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【答案】

自转 公转 运动方向都是自西向东 子夜 上午 D
地球的自转 北回归线 a 夏至    昼长夜短    极昼    春分    秋分    昼夜等长    短    长

【分析】

本题通过地球公转图和地球光照图,考查了地球自转和公转的相关知识,包括地球运动的方向、周期、太阳直射点移动规律、昼夜长短的变化、太阳高度的变化、四季的更替等知识,这部分知识是课标规定的必须掌握的内容,是必考内容,应该牢记。

【详解】

1 )据图可知,图 1.1-8 中,地球被太阳照亮的一面是白天,没被太阳照亮的一面是黑夜,这是由于地球自转造成的,所以图 1.1-8 所示的地球运动为自转运动,图 1.1-9 中,地球运行到 a b c d 的不同位置,地球表面不同地点的昼夜长短、获得的太阳光热都有所不同,这是由于地球公转造成的,所以图 1.1-9 所示的地球运动为地球的公转运动,这两种运动的共同特征是运动方向相同,都是自西向东运动。

2 )地球是个不透明的球体,被太阳照亮的一面是白天,未被太阳照亮的一面是黑夜,根据图 1.1-8 中, A 地,北京、 B 地的位置可知, A 地处于一天中的子夜时分,北京处于上午, B 地处于正午;造成上述时间差异是由地球自转产生的。

3 )当地球运动到图 1.1-8 位置时,北半球昼长夜短,北极圈内出现极昼现象,此时太阳直射北回归线,是北半球的夏至日,对应图 1.1-9 中的 a 位置。图 1.1-8 中,阴影部分表示黑夜,被太阳照亮的一面是白天,由图可知,北京此时昼长夜短。

4 )当地球运行在图 1.1-9 中的 d 处时,太阳直射赤道,为北半球的春分日,全球昼夜平分;运行在 a 处时,太阳直射北回归线,为北半球的夏至日,北半球昼长夜短;运行在 b 处时,太阳直射赤道,为北半球的秋分日,全球昼夜平分;运行在 c 处时,太阳直射南回归线,为北半球的冬至日,北半球昼短夜长。根据以上分析可知,当太阳直射赤道时,正值我国二十四节气的春分日或秋分日,中国各地的昼夜长短情况是昼夜等长。

5 )当地球运行在图 1.1-9 中的 d 处时,太阳直射赤道,为北半球的春分日,全球昼夜平分;此后太阳直射点北移,北半球白天逐渐变长,直到 6 22 日前后,地球运行在 a 处时,太阳直射北回归线,北半球昼最长夜最短,为北半球的夏至日;夏至日后,太阳直射南移,北半球白天逐渐缩短,知道 9 23 日前后,当地球运行在 b 处时,太阳直射赤道,南北半球昼夜平分,为北半球的秋分日;秋分日后,太阳直射点继续南移,北半球白天继续缩短,直到 12 22 日前后,当地球运行在 c 处时太阳直射南回归线,为北半球的冬至日,此时北半球昼最短夜最长。根据以上分析可知,当地球运行到 a→c 之间时,我们会感受到位于北半球的北京,白天在逐渐变短,黑夜在逐渐变长。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地球的自转运动 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地球的自转运动的定义
地球自转:
地球绕自转轴自西向东的转动,从北极点上空看呈逆时针旋转,从南极点上空看呈顺时针旋转。关于地球自转的各种理论目前都还是假说。地球自转是地球的一种重要运动形式,在地球赤道上的自转线速度为465米/秒。地球自转一周耗时23小时56分,约每隔10年自转周期会增加或者减少千分之三至千分之四秒。一般而言,地球的自转是均匀的。

晨昏线:

指地球上迎着太阳的昼半球与背着太阳的夜半球之间的分界线,也称晨昏圈。晨昏圈把它所通过的纬线圈分成昼弧和夜弧,昼弧与夜弧的长短可表示该纬线圈昼夜长短的状况。由于地球不停地以1个太阳日为周期的自转,晨昏圈在地面上不断地移动,其周期也为1个太阳日(24小时),从而产生了昼夜更替现象。由于黄赤交角的存在,使地球公转过程中各纬线圈上昼弧与夜弧的长度不断地发生变化,从而产生了昼夜长短的变化。在北半球的春分日、秋分日,晨昏圈同某一经线圈相重合,全球各地昼弧与夜弧等长,即昼夜平分。在北半球的夏至日、冬至日,晨昏圈同经线的交角为最大,夏至日,北半球各纬线圈上的昼弧为一年中最长,即白昼为最长,南半球各纬线圈上的夜弧为一年中最长,即黑夜为最长。冬至日,反之。晨昏圈是地球上的大圈,但由于大气的散射作用等,在日出以前和日没以后天空仍较明亮,因此它实际上要比大圈略小些。
◎ 地球的自转运动的知识扩展

1、方向:自西向东(北极上空为逆时针)
2、旋转中心:地轴
3、周期:一天(24小时)
4、产生现象及原因:昼夜更替、时间差异(不透明球体,只能照亮一半,地球自西向东自转,东边比西边时间早,更早看到太阳)
5、区时和日界线

◎ 地球的自转运动的知识导图
地球的自转与公转示意图:
◎ 地球的自转运动的特性

地球自转的特点:
1.地球围绕地轴转动;
2.地球的自转是自西向东的转动;
3.地球的自转产生了昼夜变化和时差变化。
 

◎ 地球的自转运动的知识点拨
自转产生的现象:
1.地球是一个不透明的球体,地球围绕太阳旋转,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半。被太阳光照亮的半球成为昼半球,相对应的称为夜半球。
2.地球自西向东转动,导致各地见到日出的时间不同,东边要先看到日出,东边时刻早于西边时刻。
◎ 地球的自转运动的教学目标
1、能用地球仪演示地球的自转,并能说出地球自转的方向和自转一周的时间。
2、能说明地球的自转产生有关的地理现象。
3、会用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。
4、熟悉基本的运动规律。
◎ 地球的自转运动的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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