2019年10月,丰台区某学校组织学生到房山区某学农基地开展实践活动。下图为该学农基地平面图。读图,完成下面小题。
1 . 设计从学校到学农基地的行程路线,需参考( )
A . 北京市气候类型图 B . 北京市地形图 C . 北京市交通图 D . 北京市水系图
2 . 据图判断,学生公寓位于学农教室的( )
A . 东北 B . 西南 C . 西北 D . 东南
3 . 学农教室和学生公寓的实地直线距离约为 500米,则图2的比例尺约为( )
A . 1:10 B . 1:100 C . 1:1000 D . 1:10000
1 . C
2 . B
3 . D
【分析】
1. 地图的种类很多,包括自然地图和社会经济地图,如果设计从学校到学农基地的行程路线,需要参考的是北京市交通图,气候图、地形图和水系图没有帮助,故选 C 。
2. 地图上方向的判断有三种方法,图中可根据 ” 上北下南、左西右东 “ 判断方向,可以看出,学生公寓是位于学农教室的西南方向,故选 B 。
3. 比例尺是图上距离除以实地距离,如学农教室和学生公寓的实地直线距离约 500 米,两点间的图上距离约为 5 厘米,所以比例尺为 5:50000=1:10000 ,故选 D 。
【点睛】
本题考查地图的运用、比例尺和方向。
地图使用应注意的事项:
1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。
2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。
3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。
4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。
比例尺与坡度大小的关系:
1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;
2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。
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