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七上 第一章 地球和地图
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地形图的判读
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使用次数:178
更新时间:2020-12-14
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1.

广西某研学小组,在五月的一个周末沿图中箭 头所示线路对后龙山进行研学考察。读图(单位:米),回答问题:

(1)研学小组测得出发地甲地气温是26.3℃, 据此推算后龙山的山顶气温约是        (21.6可给分)

(2)图上地形部位名称是              

(3)在甲、乙、丙、丁四地中,最有可能找到河流的是             

(4)在山区修建公路时,陡坡段呈字状弯曲,原因是             

(5)在研学考察前需做好的准备工作有哪些                         

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题型:解答题
知识点:地形图的判读
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【答案】

(1)研学小组测得出发地甲地气温是26.30C, 据此推算后龙山的山顶气温约是21.62(21.6可给分)0C

(2)图上地形部位名称是陡崖(悬崖)。

(3)在甲、乙、丙、丁四地中,最有可能找到河流的是 丁地。

(4)在山区修建公路时,陡坡段呈字状弯曲,原因是尽可能减缓坡度(不 至于太陡)

(5)在研学考察前需做好的准备工作有哪些了解研学考察的目的,查阅资料,做好研究性学习的方案;确定人数及时间;查询天气状况,准备必要的防晒衣也巫红 草帽、通信工具、食品等;联系具有资质的车辆,保证往返交通安当进行必要 的安全知识学习等(必须答出两点以上,答案合理即给分)

【详解】

1)研学小组测得出发地甲地气温是26.30C, 海拔每上升100米,气温会下降0.60C,据此推算后龙山的山顶气温约是21.60C

2)图上地形部位处由多条等高线重合在一起,地形名称是陡崖。

3)在甲、乙、丙、丁四地中,最有可能找到河流的是丁地,这里等高线向高处凹进,是山谷地形。

(4)在山区修建公路时,陡坡段呈字状弯曲,原因是尽可能减缓坡度。

5)在考查前要了解研学考察的目的,查阅资料,做好研究性学习的方案;确定人数及时间;查询天气状况,准备必要的防晒衣也巫红 草帽、通信工具、食品等;联系具有资质的车辆,保证往返交通安全,进行必要的安全知识学习等。

【点睛】

本题考查等高线地形图有关知识,要知道如何通过地形图来判断地形地势及坡度的陡缓。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地形图判读 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地形图判读的定义

海拔:
地面某个点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。海拔也称为绝对高度。

相对高度:

地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。

等高线:
把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔相同的点连成线,称为等高线。

等深线:

在地图上,把海洋中深度相同的线连接起来,叫做等深线。

◎ 地形图判读的知识扩展
1、海拔高度和相对高度;把海拔高度相等的点用线连接起来叫等高线;等高线的疏密状况可以反映地面的高低起伏或坡度的大小。坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。山地不同部位,等高线形态不同。


2、常见的地形图有三种,等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图,能最直观反映地表起伏的是地形剖面图,在分层设色地形图上,通常用蓝色表示海洋,用绿色表示平原,地形的基本类型有五种,分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。
◎ 地形图判读的知识导图
地形图图例:
◎ 地形图判读的特性
等高线地形图的特征:
1.同线等高,同图等距;
2.等高线为闭合的平滑曲线;
3.等高线的疏密决定坡度大小;
4.等高线一般不相交不重叠。
◎ 地形图判读的知识点拨
地形图的分类:
常见的地形图有三种,等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图,能最直观反映地表起伏的是地形剖面图,在分层设色地形图上,通常用蓝色表示海洋,用绿色表示平原,地形的基本类型有五种,分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

地形图的识读:
1.判断地势高低:同一等高线上各点的海拔相同,等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高,数值越大;反之,数值越小,地势越低。
2.判断坡度的陡缓:同一等高线的地形图上,等高线越密,坡度越陡,海底等深线越密,坡度越陡。
◎ 地形图判读的知识拓展
地形剖面图的制作:
在等高线地图上,沿着某一方向画一条直线,然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上,得到不同点,把着这些点用平滑的曲线连接,构成地形剖面图。
◎ 地形图判读的教学目标
1、了解海拔和相对高度的概念,并能熟练应用。
2、学会利用等高线地形图估算海拔和相对高度,判断坡度陡缓。
3、能利用等高线判读五种基本地形的特点。
4、在等高线地形图上,识别山顶、山脊、山谷等地形部位。
◎ 地形图判读的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:5

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