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七上 第一章 地球和地图
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使用次数:133
更新时间:2020-11-20
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1.

如图数码表示的七大洲最高峰,是登山运动员向往的地方。读图回答。

(1)东经137°、南纬4°是图中数码______所示山峰的地理坐标,该山峰位于______洲。

(2)图中数码______和⑥所示山峰同属于科迪勒拉山系,⑥所在的山脉是世界上最大的河流______河的发源地。

(3)近些年来,人们发现图中数码④所示的乞力马扎罗山顶的积雪明显减少,这一现象可能与全球气候______相关。

(4)图示山峰中人类最晚登顶的是文森山。下列月份中,攀登该山峰的最佳时间是______。

A.3月B.7月C.10月D.12月

(5)珠穆朗玛峰是世界最高峰。我国测绘工作者曾两次测定珠峰高度,2020年测量登山队员再次为其测“身高“。请你推测珠峰测得的海拔高度发生变化的原因______。

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知识点:地球和地球仪
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【答案】

    (1). ⑤。    (2). 大洋。    (3). ③。    (4). 亚马孙。    (5). 变暖。    (6). D。    (7). 由于板块运动,珠峰高度在变化;技术水平提高,高度测量越来越精确。

【解析】

亚洲的最高峰为喜马拉雅山脉的①珠穆朗玛峰,非洲的最高峰是④乞力马扎罗山,其中央火山锥呼鲁峰,海拔5895米,是非洲最高点,欧洲的最高峰是②厄尔布鲁士山,北美洲的最高峰是③迪纳利山,南美洲的最高峰是⑥阿空加瓜山,大洋洲的最高峰是⑤查亚峰,南极洲的最高峰是⑦文森山。

详解】据图分析可知:

(1)根据经纬度的判断,图中七大洲最高峰中,⑤查亚峰的经纬度约是东经137°、南纬4°,该山峰位于大洋洲,为新几内亚岛最高峰,亦是大洋洲最高峰,同时也是世界上最高的岛屿山峰。

(2)图中数码③位于北美洲西部的迪纳利山和⑥位于南美洲西部的阿空加瓜山同属于科迪勒拉山系,阿空加瓜山所在的山脉是世界上最大的河流亚马孙河的发源地,该河流是世界上流量、流域最大、支流最多的河流。

(3)乞力马扎罗山位于赤道与南纬3°之间,是非洲最高的山脉,也是同时是火山和雪山,山顶终年满布冰雪,但冰川消融现象非常严重,近些年来,④乞力马扎罗山顶的积雪明显减少,这一现象可能与全球气候变暖相关。

(4)文森山位于南极地区,南北半球季节相反,北半球的冬季是12、1、2月份,此时是南半球的夏季,此时是攀登该山峰的最佳时间,因此,D符合题意。

(5)我国测绘工作者普两次测定珠峰高度,因亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压,形成了今天雄伟高峻的喜马拉雅山脉,珠峰是其最高峰,测得的海拔高度发生变化的原因由于板块运动,珠峰高度在变化;另外技术水平提高,使高度测量越来越精确。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 地球 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 地球的定义

地球:
是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排列为第三颗,按大小排列位于第五位。
地球由两个圈层构成,即外部圈层和内部圈层,外部圈层由大气圈,水圈,生物圈构成;内部圈层由地壳,地幔,地核构成。另外在大气圈层外还包围着磁层,里面有带电粒子组成的两条辐射带。
地球是一个两极略扁,中部略鼓的不规则球体,其赤道半径为6378公里,平均半径为6371公里。地球的运动分为两种形式:地球绕地轴(两极)自西向东的自转,时间为23小时56分2.1秒;地球绕太阳自西向东的公转,时间为365.26天。

◎ 地球的知识扩展

1、地球的形状:地球是一个两极略扁,中部略鼓的不规则球体葡萄牙的航海家麦哲伦率领的船队首次证实地球是一个球体。
2
、地球的大小:平均半径6371千米;最大周长4万千米;表面积5.1亿平方千米。

◎ 地球的知识导图

1972年阿波罗号航天飞船拍摄的地球照片


地球的构造示意图:

◎ 地球的特性

 有关地球大小的数据:
1.地球的表面积5.1亿平方公里(陆地29%,海洋71%);
2.地球的平均半径为6371千米;
3.地球的最大周长(赤道)约为4万千米。

◎ 地球的知识对比

什么是类地行星,其与其他星球的区别是什么?
类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星。它们跟类木行星有很大的分别,因为那些气体行星主要是有氢、氦、和水等组成,而不一定有固体的表面。类地行星的结构大致相同:一个主要是铁的金属中心,外层则被硅酸盐地幔所包围。它们的表面一般都有峡谷、陨石坑、山和火山。
太阳系中类地行星包括水星、地球、火星、金星。类地行星是与地球相类似的行星。它们距离太阳近,体积和质量都较小,平均密度较大,表面温度较高,大小与地球差不多,也都是由岩石构成的。

◎ 地球的知识拓展
人类对地球形状的认知过程:
1. 古时候的人,由于活动的范围很小,只看到自己生活地区的一小块地方,因此单凭直觉,就产生了种种有关“天圆地方”的说法。例如,我国早在两千多年前的周代,就有“天圆如张盖,地方如棋局(棋盘)”的盖天说。
2. 伴随着人类活动范围的扩大和各种知识的积累,人们逐渐认识到,大地在大范围内不可能是平坦的,而应该是弯曲呈弧形的。例如,在海边看离岸的船,先是船身隐没,然后才是桅帆,在陆地上旅行的人,如果向北走去,一些星星就会在南方的地平线上消失。
3. 15-16世纪的地理大发现,特别是1519-1521年,麦哲伦率领的一支船队,环绕地球航行一周成功,这为大地是球形提供了有力的证据。
4.伴随着近现代的科技发展,人类通过发射卫星等科技手段,证明地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则球体。
◎ 地球的教学目标
1、了解人类认识地球形状的过程。
2、能用平均半径、赤道周长、表面积表示地球的大小。
3、通过自作的地球仪感知地球仪的基本结构,并能用它来表示地球的自转,并理解地轴和极点的含义。
◎ 地球的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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